Team > Dr. Veronika Elisabeth Künkel

Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät
Lehrstuhl interkulturelle Germanistik

Akademischer Werdegang

• seit 07/2022: Habilitandin an der Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät der Universität Bayreuth
• Projekttitel: Emotionale (Konflikt-)Potenziale entlang von Mehrsprachigkeit und Interkulturalität. Linguistisch-hermeneutische Spurensuche in Texten von Olga Grjasnowa und Deniz Utlu

• 04/2021: Verleihung des Doktortitels (Dr. phil.) durch die Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät der Universität Bayreuth

• 12/2019: Promotion mit Disputation in Interkultureller Germanistik an der Universität Bayreuth
  • veröffentlicht unter: Kulturwissenschaftlich-interkulturelle Linguistik. Kommunikationstheoretische Grundlegungen, interkulturelle Dimensionen und fremdsprachendidaktische Perspektiven
    
  • ausgezeichnet mit dem Preis der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik (GiG) e.V. für jüngere Forscherinnen und Forscherseit 10/2015: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Interkulturelle Germanistik der Universität Bayreuth08/2013-08/2015: freiberufliche Tätigkeit im DaF-/DaZ-Bereich (u.a. am Sprachenzentrum der TU München)
    

• 10/2006-07/2012: Studium (Magister Artium) der Fächer Deutsch als Fremdsprache, Europäische Ethnologie und Sinologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München
  • Titel der Magisterarbeit: Das Konzept der interkulturellen Kompetenz aus westlicher und asiatischer Perspektive – Eine kontrastive und gesprächsanalytische Untersuchung
    

Mitgliedschaften, Aktivitäten, Förderungen

• Mitglied der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik GiG e.V.
• Mitglied der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V.
• Gutachtertätigkeit für die Zeitschrift Muttersprache (herausgegeben von der Gesellschaft für deutsche Sprache e.V.
• Einwerbung diverser Förderungen für internationale Lehrprojekte und Konferenzreisen u.a. bei der Servicestelle Chancengleichheit, WiNUBT und dem Zentrum für Hochschullehre der Universität Bayreuth, über Erasmus+, beim DAAD und bei BayCHINA

Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät
Lehrstuhl interkulturelle Germanistik

Forschungsinteressen

• kulturwissenschaftlich-interkulturelle Linguistik
• Mehrsprachigkeits- und Interkulturalitätsforschung
• Kommunikations-, Sprach- und Kulturtheorie
• Kulturvermittlung im DaF-Unterricht
• Sprachbiographie- und Sprachideologieforschung
• Positionierungsanalyse
• linguistische Diskursanalyse
• linguistische Emotionsanalyse
  

Habilitationsprojekt (laufend)

Ausgangspunkt des Projekts ist die Annahme von Diskrepanzen zwischen einerseits alltäglich gelebter individueller Mehrsprachigkeit und andererseits gesellschaftlichen Vorstellungen zu Sprache, die in Deutschland und Europa häufig (noch) vom Narrativ der Einsprachigkeit als Normalfall geprägt sind. Untersucht werden soll, welches emotionale (Konflikt-)Potenzial sich aus dem Zusammenspiel von gesellschaftlich verbreiteten Vorstellungen zu Sprache und individuellen Umgangsweisen mit sprachlich-kultureller Vielfalt ergibt. Damit werden dreierlei Ziele verfolgt: Zum einen sollen – angeregt von den frühen Arbeiten zur kulturwissenschaftlich-interkulturellen Linguistik von Fritz Hermanns – die kognitiven, emotiven und deontischen Aspekte von Mehrsprachigkeit und Interkulturalität offengelegt werden. Zum anderen soll hierfür ein passendes Vorgehen entwickelt werden, das sich ebenfalls aus den Anregungen der Anfänge kulturwissenschaftlich-interkultureller Linguistik speist und um neuere Entwicklungen ergänzt wird. Nicht zuletzt geht es schließlich darum, durch die Fokussierung des emotionalen (Konflikt-)Potenzials auf der Ebene des Einzelnen, aber auch der Gesellschaft Einblicke in mehrsprachig-interkulturelle Wirklichkeiten zu gewinnen, die in breiten öffentlichen Debatten beispielsweise über Integration durch Sprache oder Deutschpflicht auf dem Schulhof häufig nur wenig Gehör finden. Der Zugriff der Arbeit erfolgt über die Sprachideologie-, die Sprachbiographie- und die linguistische Emotionsforschung. Als Datenquellen dienen Texte ausgewählter mehrsprachiger Schriftsteller*innen, die mithilfe einer Kombination aus Positionierungs-, Diskurs- und Emotionsanalyse untersucht werden.

Dissertationsprojekt (abgeschlossen)

Die enge Verbindung zwischen Sprache und Kultur ist eine Grundidee der kulturwissenschaftlich-interkulturellen Linguistik sowie der Fremdsprachendidaktik. Ausgehend von kommunikationstheoretischen Ansätzen arbeitet die Untersuchung heraus, wie genau sich die Brennpunkte dieser Verflechtung ausgestalten. Darauf basierend erfolgt die systematische Erfassung der Voraussetzungen für erfolgreiche, sozial erfolgreiche und selbstbestimmte Kommunikation – nicht nur, aber auch – unter Bedingungen der Fremd- und Mehrsprachigkeit. Die entwickelte interkulturell orientierte Theorie der Kommunikation bildet schließlich die Grundlage für den anwendungsbezogenen Teil der Studie, der klare Perspektiven für eine eng an Sprache gebundene Kulturvermittlung aufzeigt.

Link zum Buch: https://www.peterlang.com/document/1059301

Vorträge

• „Ab wann hast du dich anders gefühlt?“ – Zu Darstellungen und Dekonstruktionen sprachbedingter Ungleichheit in literarischen Texten. GAL-Sektionentagung. Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Posterpräsentation), 09/2023.
• Zwischen Spracherleben und Sprachideologien. Verhandlungen interkulturellen (Konflikt-) Potenzials in literarischer Kommunikation. Jenseits der Deiche. Konflikte der Abgrenzung. Internationale Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik e.V. Universiteit Utrecht/Niederlande, 06/2023.
• Sichtweisen auf Sprache und Raum: Alte Spannungs- und neue Problemfelder. Interkulturelle Räume – Historische Routen und Passagen der Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des Mittelmeerraums. Online-Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik e.V. Universität Zadar/Kroatien, 04/2022.
• Sprache – Kommunikation – Kultur. Einblicke in die kulturwissenschaftlich-interkulturelle Linguistik. Online-Gastvortrag am Institut für Germanistik der Universität J. E. Purkyně in Ústí nad Labem/Tschechien, eingeladen von Frau Doc. Hana Bergerová, Dr., 11/2021.
• Kulturwissenschaftlich-interkulturelle Linguistik. Kommunikationstheoretische Grundlegungen, interkulturelle Dimensionen und fremdsprachendidaktische Perspektiven. Moskauer Nächte der Wissenschaft. Online-GiG-Forum für Junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Pädagogische Staatliche Universität Moskau/Russland, 10/2021.
• Sprachkulturen und Kommunikation – Identitäten zwischen Erwartung und Aushandlung. Wege der Germanistik in transkulturellen Perspektiven. Online-Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik. Universität Palermo/Italien, 07/2021.
• Interkulturelle Fremdsprachendidaktik auf translationsorientierten Wegen? Pragmatische Übersetzung, explizite Kulturen und Potenziale für den Fremdsprachenunterricht. Übersetzen – Vermitteln – Repräsentieren. Internationale Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik e.V. Johannes Gutenberg-Universität Mainz/Germersheim, 09/2019.
• Identität, Inklusivität und Fremdsprache. Theoretische Hintergründe und Empfehlungen für den DaF-Unterricht. Mehrsprachigkeit – Identität – Authentizität. Internationales Symposium. Universität Augsburg, 11/2018.
• Über Macht und Möglichkeiten. Kommunikationsorientierte Anmerkungen zu sprachkulturellen Überschneidungssituationen. Die Welt und Afrika – Neue Wege interkultureller Sprach- und Literaturforschung. Internationale Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik e.V. Université d’Abomey-Calavi/Bénin und Université de Lomé/Togo, 09/2018.
• Akkommodation als Türöffner in interkultureller Kommunikation? Überlegungen aus der kulturwissenschaftlich-interkulturellen Linguistik und der Sprachkritikforschung. Akkommodation. Regional – Sozial – Medial. Innsbrucker Winterschool – Potenziale der Angewandten Linguistik. Universität Innsbruck – Universitätszentrum Obergurgl/Österreich, 11/2017.
• „Angemessenheit“ als Türöffner in interkultureller Kommunikation. Potentiale des sprachkritischen Konzepts für die interkulturelle Kommunikation und das Fremdsprachenlehren und -lernen. Gastvortrag am Institut für Germanistik (Deutschabteilung) der Beijing Foreign Studies University/VR China, eingeladen von Associate Professor ZHAO Qian, Dr, 11/2017.
• Transformation durch Angemessenheit? Über Impulse einer sprachkritischen Grundkategorie für die Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache. Europa im Übergang: Interkulturelle Transferprozesse – Internationale Deutungshorizonte. Internationale Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik e.V. Europa Universität Flensburg, 09/2017.
• Ist Verstehen allein das Problem? Wissenssoziologische Impulse für erweiterte Perspektiven auf Kommunikation in kulturellen Überschneidungssituationen. Vielfältige Konzepte – Konzepte der Vielfalt: Interkulturalität(en) weltweit. Internationale Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik e. V. Univerzita J. E. Purkyně Ústí nad Labem und Univerzita Karlova Praha/Tschechien, 10/2016.
• Kulturwissenschaftlich-interkulturelle Linguistik und deutsch-chinesischer Kulturkontakt. Münchner Interdisziplinäre Tagung für Promotionsstudierende. Ludwig-Maximilians-Universität München, 10/2013.

Lehre

• MA-Seminar Interkulturelle Linguistik. Gegenstände und Methoden einer eng an Sprache gebundenen Interkulturalitätsforschung (SoSe 2024)
• MA-Seminar Interkulturelle Linguistik: Exemplarische Anwendungsfelder im Bereich von ‚Sprache(n) und Zugehörigkeit(en)‘ (SoSe 2024)
• MA-Seminar Konzepte interkultureller Linguistik: Überblick unter besonderer Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit und der Rolle des Deutschen in internationaler Perspektive (WiSe 2021/22)
• MA-Seminar Interkulturelle Linguistik. Gegenstände und Methoden (SoSe 2020)
• MA-Seminar „Angemessenheit“ als Türöffner in interkultureller Kommunikation – Konzeptuelle Einführung und Vermittlungsmöglichkeiten im DaF-Unterricht (SoSe 2017)
• BA-Seminar Sprachliche Wirklichkeiten in Texten mehrsprachiger Schriftsteller*innen (SoSe 2023)
• BA-Seminar Interkulturelle Linguistik: Von der Interkulturellen Linguistik zur Fremdsprachendidaktik (SoSe 2022)
• BA-Seminar Sprache – Kultur – Kommunikation. Einführung in die Interkulturelle Linguistik: WiSe 2021/22, WiSe 2022/23, WiSe 2023/24
• BA-Seminar Kulturvermittlung im Fremdsprachenunterricht – Gegenstände, Ziele und Anforderungen an Lehrende (SoSe 2020)
• BA-Seminar Lesen, Schreiben, Präsentieren (SoSe 2019)
• BA-Seminar Interkulturelle Linguistik. Theorien und Methoden der interkulturellen Linguistik (WiSe 2017/18, WiSe 2018/19, WiSe 2019/20, SoSe 2020)
• BA-Seminar Kommunikation in kulturellen Überschneidungssituationen (WiSe 2016/17)
• BA-Seminar Sprache – Kultur – Kommunikation. Einführung in die sprachwissenschaftliche Komponente interkultureller Germanistik (SoSe 2016, SoSe 2017, SoSe 2018, SoSe 2019, WiSe 2019/20)
• BA-Seminar Probleme interkultureller Kommunikation: Missverständnisse im Gespräch (WiSe 2015/16)
• Seminar für alle internationalen Studierenden der Universität Bayreuth Deutsch als Wissenschaftssprache und Wissenschaftskultur(en) des Deutschen (WiSe 2016/17, SoSe 2017, WiSe 2017/18, SoSe 2018, WiSe 2018/19, SoSe 2019)
  

Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät
Lehrstuhl interkulturelle Germanistik

Publikationen

Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät
Lehrstuhl interkulturelle Germanistik

Dr. Veronika Elisabeth Künkel
(Wissenschaftliche Mitarbeiterin)

Universität Bayreuth
Lehrstuhl Interkulturelle Germanistik​
D-95440 Bayreuth

Telefon: +49 (0)921 / 55-3509
E-Mail: veronika.kuenkel@uni-bayreuth.de

Raum: 1.05 (Gebäude GW I)
Sprechstunde: Mittwoch 13-14 Uhr (während der Vorlesungszeit) und nach Vereinbarung